Diyarbakır’da Psikososyal Destek Çalışmaları Başladı
Milli Eğitim Bakanlığı tarafından yapılan açıklamaya göre, Özel Eğitim ve Rehberlik Hizmetleri Genel Müdürü Mustafa Otrar liderliğinde, bakanlığın psikososyal destek saha koordinatörleri, Diyarbakır’da yaşanan olayların ardından Tavşantepe İlkokulu öğrenci ve öğretmenleriyle bir araya geldi. Bu buluşmanın amacı, olay sonrası paketlenen psikososyal destek çalışmalarının yürütülmesi olarak belirtildi.
Açıklamada, Bakanlığın organizasyonu altında il ve ilçe psikososyal destek ekiplerinin, öğrencilere ve öğretmenlere yönelik bir yol haritası belirleyip buna uygun çalışmalar yaptığı bildirildi. Tavşantepe İlkokulu’nda bir haftalık süreçte, psikososyal müdahale faaliyetlerinin ilk gününde öğrencilere ve öğretmenlere yönelik psikolojik ilk yardım çalışması gerçekleştirildiği ifade edildi.
Öğretmenlerin duygularını ve düşüncelerini paylaşmaları için bir ortam sağlandığı, eğitim kadrosunun dayanışmasının öneminin vurgulandığı açıklanmada, öğrencilerle yapılan çalışmalarda ise çocukların fiziksel ve duygusal ihtiyaçlarının tespit edildiği belirtildi.
Bakanlık açıklamasında, "Öğrencilerin okula uyumunu sağlamak, ihtiyaçlarını belirlemek ve duygu ile düşüncelerini paylaşmak amacıyla etkinlikler düzenlendi. Psikososyal müdahale çalışmasının ikinci gününde öğretmenlerle, zorlayıcı yaşam olaylarının ardından karşılaşabilecekleri tepkilere dair bilgilendirmeler yapıldı. Çocuklarla ilgili psikoeğitim çalışmaları ise başlamış bulunuyor." denildi.
Psikososyal müdahalenin üçüncü gününde, 34 öğrenciyle yapılan psikoeğitim çalışmasının ilki gerçekleştirildi. Bu çalışmada öğrencilerin zorlu bir yaşam olayı sonrası bedenlerinde, davranışlarında, düşüncelerinde ve duygularında meydana gelen değişikler hakkında farkındalık kazandırıldı. Öğrencilere kullanmaları için psikososyal kitler dağıtıldı.
Dördüncü günde ise psikoeğitim çalışmaları devam ederken, ebeveynler için zorlayıcı yaşam olayları sonrası bilgi içeren psikososyal yardım broşürleri dağıtıldı. Aynı şekilde öğretmenler için de benzer broşürlerin ulaştırıldığı ifade edildi. Beşinci gününde ise öğrencilere yönelik psikoeğitim çalışmaları tamamlanarak, zorlu yaşam olayları sonrasında günlük yaşamın sürdürülebilirliği, stresle başa çıkma ve geleceğe olumlu bakış açısı geliştirme konularında çalışmalar gerçekleştirilmiştir.
Bakanlık, Tavşantepe İlkokulu’ndaki çalışmaları yakından takip ettiğini ve bu süreçte öğrencilerin çıkarları doğrultusunda gereken tüm desteğin sunulmaya devam edeceğini vurguladı.
